为深化思想政治理论课教学改革，提升教师参与教学竞赛的专业素养与课堂教学质量，助力青年教师专业成长，5月28日上午，马克思主义学院中国近现代史纲要教研室于I206教室举办青年教师教学能力提升专题交流会。本次活动特邀西北农林科技大学马克思主义学院中国近现代史纲要教研室主任宋文杰副教授前来开展分享交流，围绕青年教师教学竞赛备赛、思政课教学设计与实践创新等核心问题展开深度研讨。
交流过程中，宋文杰主任结合自身丰富的参赛经验与一线教学实践，围绕青教赛赛制规则、思政课教学设计、教学反思与科研反哺三个核心维度，系统讲解了从教材体系向教学体系转化的思路与方法。他以“甲午战败与近代中国民族意识的觉醒”作为教学范例，细致阐释了精准把握学情、重构教学内容、挖掘典型案例、设计教学环节的实施路径，将历史叙事、理论阐释与价值引领有机融合，为在场教师提供了可借鉴、可复制、可推广的教学范式。
宋文杰主任还围绕备赛策略、课堂呈现、逻辑建构、亮点打造等实操要点分享经验心得，强调思政课教师应当坚持教学与科研协同推进，在日常教学中积累沉淀，在竞赛练兵中实现提升突破，不断增强课程的思想性、理论性与亲和力、针对性。与会教师认真聆听、积极互动，围绕教学难点、参赛困惑、课程设计等内容展开深入研讨，现场氛围浓厚。参会教师均表示，本次交流内容务实、视角新颖，兼具实用性与指导性，既解答了备赛与教学过程中的诸多疑惑，也为优化《中国近现代史纲要》课程教学、提升育人效能提供了新思路与新方法。
本次专题交流活动，是中国近现代史纲要教研室强化教师队伍建设、推动教研深度融合的重要举措。未来，中国近现代史纲要教研室将持续开展多元化教学研讨与经验共享活动，以交流促提升、以研讨促发展，引导全体教师深耕教学、精研技能，不断提升思政课教学质量与育人水平，落实立德树人根本任务。
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