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4月2日，我院与西安市曲江第三中学联合举办的“大中小学思政一体化集体备课会暨思政课教学法研讨会”在曲江第三中学召开。

曲江第三中学校长崔平，我院党委书记、大中小学思政课一体化研究中心主任刘小勇出席，曲江第三中学政教处副主任张博，我院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主任、2023年陕西思政课大练兵标兵贾超老师，中国近现代史纲要教研室教师、2024年陕西思政课大练兵特等奖获得者李彩玲老师以及曲江三中道德与法治学科全体教师和我校教育硕士（学科思政）、马克思主义理论硕士研究生参与研讨。研讨会由曲江第三中学校办副主任陈然主持。

01.思政示范课：七年级上册第十二课《拥有积极的人生态度》

活动伊始，曲江第三中学邱丽娟老师首先展示了七年级《拥有积极的人生态度》思政示范课。课程以“苏轼风雨人生”为主线，通过“观人生态度—悟突围智慧—学东坡精神”三大环节，引导学生从历史人物中汲取精神力量。我院研究生在课后研讨中提出，该课程设计巧妙融合了知识传授与价值引领，为中学思政课改革创新提供了鲜活样本。

02崔平校长作《中学思政课教学学生主体地位探究》报告

在研讨会上，崔平校长作了《中学思政课教学学生主体地位探究》的报告。崔校长提出“以学生为中心”的核心理念，系统比较了“先教后学”与“先学后教”两种模式在思政课中的实践路径，他认为传统“先教后学”模式适用于常识性课堂，“先学后教”模式适用于知识性课堂，两者皆可与生动课堂模式充分结合，实现学生前置学习与深度参与，提高课堂活跃度。崔校长表示“教无定法”，两种模式应根据实际情况协同应用，既尊重教学规律又突出以学生为中心，为思政课教学改革提供创新的教学方式。

03李彩玲老师作《多层次四认同体验式教学法的创新与实践》报告

李彩玲老师通过展示课堂实录，讲述了“多层次四认同体验式”教学法的创新与实践，以思想、政治、理论、情感“四认同”为核心课程目标，通过问题链驱动提升学生参与度，通过知识图谱明晰主线，通过行走的思政课进行全方位、深层次探究，使思政课从知识传递升华为价值共鸣与行动自觉，为新课标下思政教学改革提供可借鉴性的实践范例。

04研讨交流：共话思政育人协同发展

贾超老师对邱丽娟老师在《拥有积极的人生态度》这一课程中所展现的以学生为中心的教学理念给予了充分肯定。贾老师特别提及OBE教育理念。该理念着重强调以学生最终取得的学习成果为核心导向，贯穿于整个教育教学过程，有助于推动思政课从传统知识传授向培养学生综合素养转变。我院研究生们集中提出了思政课教学面临的诸多困惑，与曲江第三中学校领导与思政骨干教师围绕课程思政建设展开热烈探讨。

我院党委书记刘小勇发言表示，两校共建大中小学思政课一体化教研共同体，定期开展集体备课，对深化不同学段教师交流互鉴和同课异构教学法研讨意义很大，接下来两校将重点推进人才共育、师资共培、课程共建、资源共享和课题共研，不断推动大中小学思政课一体化走向深入。

05颁发聘书：校际合作迈向纵深发展

    曲江第三中学校长崔平为我院李彩玲老师颁发聘书，聘请她担任曲江三中学生课外思政课指导老师。