2013级“概论”课实践教学相关要求与安排

2013级全体同学，“概论”课实践教学伴随着课堂教学活动已经拉开序幕，本次实践教学活动为期一年。（2014-2015学年度）为保证教学质量，顺利完成教学任务，特作相关规定与要求，安排如下：

一、依据教育部颁布的“概论”课教学大纲及学校有关“概论”课教学工作的要求，开展此项教学活动。

二、“概论”课实践教学是“概论”课教学内容的有机组成部分，为公共必修课，成绩为等级制，分为优、良、中、及格和不及格五个等级。

三、教学活动共分四个阶段：

1、2014-2015学年度第1学期，（本学期）在参与课堂教学的基础上，在任课老师的指导下，学生以本班为单位，自愿结成社会实践小组，（3人）完成社会实践活动开题工作，教学目标是向任课老师提交一份开题报告。

2、寒假期间，各实践小组依据开题报告的规划，走向社会，走向基层，亲自参与一次社会调研活动，收集相关问题第一手资料。

3、2015年3-4月，在参与社会调研活动的基础上，对收集到的第一手资料进行分类、整理、提炼主题，撰写调查报告，完成“实践报告书”。

4、2015年5-6月，老师阅卷，评定成绩，对社会实践活动予以总结，七月初“概论”课实践教学活动成绩上网。

四、本次实践教学活动，学校没有安排专门的课时，所有教学活动要求学生利用课余时间完成，外出调研一定要注意安全，切记任课老师的联系方式，随时保持与老师的联系。

五、下学期3-4月，思政部在教学楼I区211室设“概论”课实践教学办公室，每周一下午2：00-5：00有教师专门值班，具体负责全年级实践教学过程中的协调、咨询和指导工作。

六、“实践报告书”必须在4月底前完成，各班统一收起于2014年4月27日（周一）下午交到I区211办公室。逾期（4月27日）不交按缺考处理。

其七、各班班长和学委要切实负起责任，架起老师与学生之间的桥梁，既要及时搜集整理学生在实践教学中存在的问题，并要及时将信息反馈给老师。班干部每周至少与指导老师联系一次，以保证师生间的信息交流畅通。

九、撰写报告过程中，要随时注意登录思政部网页，查阅有关实践教学的信息，保持与指导老师的沟通。

应用教研室

2014.9